Animacje zimowe podczas ferii i nie tylko

Animacje zimowe podczas ferii i nie tylko

Zdarza się, że dzieciaki wyjeżdżają na ferie z zupełnie nieznanymi sobie osobami. Jak zintegrować wtedy grupę? Jak zachęcić ich do wspólnej zabawy? Jak spędzić miło i przede wszystkim aktywnie czas? Przedstawię Ci dzisiaj gry i zabawy, które możesz wykorzystać właśnie podczas zimowiska lub półkolonii w szkole.

Spis treści:

DZIEŃ I – WORECZKI GIMNASTYCZNE

INTEGRACJA

Uczestnicy siadają „po turecku” (w siadzie skrzyżnym) w kole. Prowadzący losuje woreczek gimnastyczny z literką, podnosi go i mówi jaką literę wylosował. Wszyscy, których imię rozpoczyna się na daną literę wstają, biegną dookoła i wracają na swoje miejsce. Ostatnia osoba, która dotrze na swoje miejsce wykonuje np. „wesołe pajacyki” (czyli pajacyki z wielkim uśmiechem na twarzy). Dodatkowo wszystkie osoby muszą po powrocie powiedzieć głośno swoje imię.

WYŚCIGI

Woreczki ustawione są naprzeciwko drużyn. Każdy uczestnik wyścigu biegnie po jeden woreczek (następna osoba rusza, gdy ta powróciła do swojego rzędu). Jeśli chcesz utrudnij dzieciom zadanie i zorganizuj im ciekawy tor przeszkód. Gdy wszyscy uczestnicy mają woreczki z literkami – układają hasło. Podobnie można zrobić z woreczkami z cyframi i znakami matematycznymi.

BIEG PATROLOWY

Bieg może odbywać się na zewnątrz ośrodka, jak również wewnątrz budynku.Przygotuj wcześniej zadania, które muszą wykonać drużyny. Twoja kreatywność jest mile widziana.

Do czego przydadzą się woreczki gimnastyczne?

Każda drużyna po wykonaniu danego zadania otrzymuje jeden woreczek z cyfrą, znakiem matematycznym lub literą. Dobrze, żeby dopiero na mecie uczestnicy poznali cyfry lub litery.Na ostatniej stacji, która jest metą, drużyny układają hasło lub działanie matematyczne z dostępnych liter, albo cyfr i znaków matematycznych.

DZIEŃ II – ZIMOWE ZABAWY

W tej zabawie niech zadziała wyobraźnia. Podziel dzieci na dwie grupy, najlepiej losowo. Każda grupa tworzy od tej pory drużynę, której nadaje nazwę. Do tego możesz wykorzystać również woreczki gimnastyczne z literkami. Drużyny tworzą rzędy. Każda osoba musi zdobyć jeden woreczek z literką pokonując po drodze tor przeszkód. Woreczki odwrócone są „do góry nogami”, więc nie wiadomo jaką literkę się wybrało. Dopiero, gdy wszyscy ukończą tor i każdy przyniesieworeczek drużyny mają wyznaczony czas na utworzenie nazwy dla swojego zespołu.

A teraz wracamy do naszych zimowych zabaw.

BITWA NA ŚNIEŻKI

Bitwa na śnieżki bez śniegu? Proszę bardzo!

Wystarczy mieć piłki piankowe, które wspaniale się do tego nadają.Dlaczego? Nikomu nie zrobią krzywdy, ani nie wybiją szyby. Są bardzo bezpieczne i wytrzymałe. Z dostępnych przyborów dzieci tworzą barykady. Tak żeby można się za nimi schować. Każda drużyna otrzymuje po tyle samo piłek, które od tej pory są śnieżkami. Na sygnał nauczyciela rozpoczyna się bitwa na śnieżki.Możemy zrobić kilka wariantów tej zabawy.

  • Wariant 1

    Zasady podobne jak w zbijaku lub w dwa ognie. Kto zostanie zbity (dostanie śnieżką) schodzi z pola zabawy lub staje za wyznaczonym polem gry i gdy ma w swoim zasięgu śnieżkę atakuje przeciwnika (nie wchodząc w pole gry).Który uczestnik zostanie najdłużej – wygrywa wraz ze swoją drużyną.Zabawę można poprowadzić również bez żadnych dodatkowych barykad.

  • Wariant 2

    Gra toczy się na czas, który ustala wcześniej prowadzący. Drużyny stoją naprzeciwko siebie – każda na swojej połowie. Drużyny mają taką samą ilość śnieżek. Na sygnał nauczyciela rozpoczynają bitwę na śnieżki.Grupy muszą celować piłkami z gąbki w przeciwników, a jeśli kogoś trafią zdobywają dodatkowy punkt dla drużyny. Gdy czas się skończy liczone są śnieżki, które są w polach obu drużyn. Jeśli drużyna „A” ma na swoim polu 10 śnieżek, a drużyna „B” – 14, to drużyna „A” zdobywa 14 pkt, a drużyna „B” 10. Dodatkowo doliczane są punkty za trafienie przeciwnika.

Kolejne „śnieżne” zabawy?

SANKI, NARTY, SNOWBOARD, ŁYŻWY

Wykorzystaj skakankę i zrób wyścigi saneczkarskie.Jedna osoba w przysiadzie chwyta za skakankę, a współtowarzysz chwyta za drewniane rączki i przeciąga partnera na drugą stronę. Z powrotem następuje zmiana.

Jakie jeszcze możesz zrobić alternatywy dla tego wyścigu?

  • NARTY – uczestnik jest w pozycji półprzysiadu lub „pługu” (stopy i nogi układają się w pozycji „V”)
  • SNOWBOARD – dziecko ustawione jest bokiem do kierunku, stopy są równolegle ustawione
  • ŁYŻWY – uczestnik raz jedzie na jednej, raz na drugiej nodze. Ślizg przypomina jazdę na łyżwach po lodzie.

DZIEŃ III – PODUSZKI

Koniecznie wykorzystaj poduszki animacyjne podczas ferii zimowych.Poduszki są bardzo bezpieczne i lekkie, dzięki wypełnieniu gąbką. Tak więc, bez obaw – można nimi nawet rzucać.

ZABAWA ORIENTACYJNO – PORZĄDKOWA Z PODUSZKAMI

Prowadzący trzyma woreczki lub szarfy gimnastyczne dla dzieci w takich samych kolorach jak poduszki. Dzieci swobodnie biegają. Można również wykorzystać muzykę z magnetofonu, wówczas dzieci poruszają się w rytm muzyki. Poduszki rozłożone są w różnych miejscach sali. Prowadzący w pewnym momencie podnosi woreczek lub szarfę gimnastyczną, a dzieci muszą jak najszybciej ustawić się przy danym kolorze oraz naśladować wyrazem twarzy minę, która jest umieszczona na poduszce z emocjami. Podobną zabawę można przeprowadzić z poduszkami z cyframi. Dzieci pokazują na palcach wysoko w górze cyfrę, która widnieje na poduszce.

DZIEŃ IV – CHUSTY ANIMACYJNE

CHUSTA Z TARCZĄ

Ogromna atrakcja dla dzieciaków, jak i młodzieży. Absolutna nowość! Wszyscy uczestnicy będą zachwyceni. Chusta animacyjna nie tylko integruje, ale także pobudza wyobraźnię. Chusta połączona jest z tarczą, w którą trzeba trafić. Cztery kolorowe okręgi wskazują różną punktację. Czerwony to aż 20 punktów, pomarańczowy – 15, zielony to 10 punktów i niebieski, który jest najbliżej – 5. Ta chusta oprócz tego, że wzbudza niesamowitą ciekawość, to jeszcze rozwija koordynację wzrokowo – ruchową oraz doskonali refleks.

Uczestnicy zbierają punkty. Rzuty odbywają się z różnych odległości oraz z różnymi utrudnieniami.

Rzuty:

  1. Przodem do tarczy:
    • prawą ręką
    • lewą ręką
    • oburącz
  2. Tyłem do tarczy
    • prawą ręką
    • lewą ręką
    • przez ramię
  3. W siadzie skrzyżnym
  4. W klęku
  5. W leżeniu przodem

KREATYWNA CHUSTA ANIMACYJNA DO MALOWANIA

Drugą fantastyczną propozycją jest chusta do malowania. Dzieciaki pobudzają własną kreatywność i wyobraźnię. Dzieci malują chustę na wybrany lub dowolny temat, a potem mogą wykorzystać tę kolorową chustę do zabawy tak jak standardową chustę animacyjną, np. dzieci wachlują chustą, prowadzący w pewnym momencie wypowiada dwa imiona. W tym momencie dzieci, których imię zostało wskazane zamieniają się miejscami przebiegając pod chustą.Po wszystkim można chustę wyprać, będzie czysta i gotowa dla kolejnej grupy. Warto zwrócić uwagę również na klasyczną chustę animacyjną i spadochron animacyjny. Aha, jeśli potrzebujesz więcej inspiracji, to pamiętaj, że możesz skorzystać z książek „Zabawy z chustą animacyjną” oraz „ Kompendium zabaw animacyjnych”, które wspomogą Cię podczas zimowiska.

DZIEŃ V - KOSTKI

Znasz zabawę w Twistera? Bądź kreatywny i zainspiruj się właśnie tą grą.

Dzieci samodzielnie tworzą planszę, taką jak w Twisterze, na której zamiast kolorów są kropki – tak jak na kostce do gry planszowej.Prowadzący ustala przed grą, który kolor odpowiada danej części ciała. Na przykład: czerwony – prawa ręka, zielony – lewa ręka, żółty – prawa noga. Nauczyciel rzuca dwa razy kostką. Za pierwszym razem wszyscy patrzą tylko na kolor ścianki, za drugim na kropki – wówczas uczestnicy wykonują odpowiednie ruchy. Trzeba utrzymać pozycje, nie można upaść na planszę. Kto nie znajdzie dla siebie pola lub nie utrzyma pozycji odpada.

Podczas tej zabawy śmiechu jest zawsze co niemiara! Druga opcja zabawy to użycie kostki z cyframi.

DZIEŃ VI – OBWÓD STACYJNY

To typowo rekreacyjne zajęcia. Na każdej stacji drużyny mają inne zadania.

Elementy obwodu:

  1. Lina do przeciągania

    Drużyna dzieli się na pół. Dzieci przeciągają linę. Liczy się przede wszystkim dobra zabawa.

  2. Worki do skakania

    Dzieci wchodzą do worków, na sygnał prowadzącego skaczą do wyznaczonego miejsca. Kto dotrze jako pierwszy?

  3. Chodzenie na szczudłach

    Uczestnicy zimowiska mają możliwość spróbowania czegoś nowego.

  4. Bieg w spodniach animacyjnych

    Tutaj liczy się przede wszystkim dobra komunikacja i współpraca.

  5. Rzut do tarczy z numeracją

    Ważna jest precyzja i zręczność. Komu uda się trafić w 50 lub 40 ma naprawdę „celne oko”.

DZIEŃ VII - MEGA DOMINO

Dzieci układają domino.Zadanie jednak nie jest takie proste jak mogłoby się wydawać, ponieważ najpierw trzeba pasujące domino zdobyć.

W jaki sposób?

    • Wariant 1

      Przed zabawą, prowadzący rozstawia poduszki z mega domino w różnych miejscach. Dzieci podzielone są na drużyny. Po kolei każde dziecko ma za zadanie znaleźć odpowiednie domino. Bieg odbywa się na zmianę. Raz jedna, raz druga drużyna.W tym czasie, gdy jeden z uczestników poszukuje domino reszta wykonuje zadanie dodatkowe, np. zbijają ze sobą „piątki”, skaczą jak piłeczki obunóż lub wykonują skrętoskłony.

    • Wariant 2

Ustawcie poduszki pionowo, aby na koniec popchnąć domino, tak by wszystkie pozostałe położyły się na siebie.Świetna zabawa, która wciąga zarówno młodszych, jak i starszych.

DZIEŃ VIII – EKO CHUSTA

Ta chusta to wspaniałe połączenie edukacji ze świetną zabawą. W dzisiejszych czasach temat ekologii jest bardzo na czasie. Warto uświadamiać młode osoby nawet podczas wypoczynku. Eko chusta pomaga w nauce segregacji śmieci. Posiada również takie same funkcje jak klasyczna chusta animacyjna. Dodatkowo ma jeszcze otwory na każdym klinie oraz zestaw woreczków z narysowanymi odpadami w kolorze, który odpowiada segregacji śmieci. Dzieci muszą powrzucać w kliny odpowiednie śmieci. Utrudnieniem jest wachlowanie chusty z woreczkami.

DZIEŃ IX – TUNEL

Tunel animacyjny z pewnością zaskoczy Twoich podopiecznych. To kolejny dzień, który sprawi, że będzie on fantastyczny i niezapomniany. Na początek każde dziecko przechodzi przez tunel dowolnym sposobem.

Następnie prowadzący dzieli grupę na drużyny, które ze sobą rywalizują. Każda runda to inny sposób poruszania się przez tunel.

  • czworakowanie
  • czołganie
  • przejście w pozycji klęku podpartego
  • przejście w podporze tyłem („raczek”)

Która drużyna ukończy daną rundę szybciej zdobywa 2 punkty, druga drużyna – 1. Wygrywa drużyna, która na koniec zgromadzi więcej punktów.

DZIEŃ X – RURKI BUM BUM

I na koniec prawdziwa PETARDA! Rurki bum bum to istna rewelacja! Rurki są różnej długości, wydają różne dźwięki i są w różnych kolorach. Wspaniale kształtują poczucie rytmu. Zabawa z rurkami bum bum robi zawsze ogromne wrażenie. Co powiesz na zabawy z użyciem tych rurek?

  1. DYRYGENT

    Uczestnicy zabawy tworzą koło lub luźną rozsypkę. Wszyscy naśladują dyrygenta, który wymyśla uderzenie rurek, zmienia tempo i rytm. Wykorzystuje do tego różne podłoża – własne ciało, ciało kolegi, podłogę, ścianę i inne przedmioty.Dyrygent może zmieniać się, gdy prowadzący wskaże osobę – ona zmienia wtedy rytm i sposób uderzenia, a reszta do niej dołącza.

  2. DYRYGENT 2

    Podział na kolory rurek – dyrygent pokazuje „drużyny”, które w danym momencie używają rurek. Każda drużyna wcześniej ustala swój rytm.

RURKI BUM BUM I MUZYKA

Gra na rurkach bum bum do rytmicznej melodii. Świetnie nada się do tego muzyka klasyczna, w której są zmienne rytmy. Możesz puścić też jakiś aktualny hit i wykonać z dziećmi układ z rurkami bum bum.Każdy gra jak uważa lub uczestnicy powtarzają po prowadzącym wybity rytm.

Irmina Krawczyk